Théorie

SRP +illustration (vidéo/ photos/dessins))

Par groupe de 2 étudiants, réaliser des vidéos d'élèves d'école primaire illustrant une thématique étudiée en cours. La vidéo pose de plus en plus de problèmes de droit à l'image.
En cas d'impossibilité de filmer, vous vous limiterez à une analyse de situation par écrit illustrée avec des photos ou des dessins.
Vous vous centrerez sur la description d'une situation de résolution de problème (SRP). Cette SRP doit illustrer un principe à enseigner dans le cadre de la natation.
1-Vous devez préciser à quel niveau, vous intervenez; la classe mais aussi le niveau de construction du nageur: corps flottant, corps projectile ou corps propulseur?
2- Le principe que vous allez travailler peut-être ciblé sur l'équilibration, la respiration, la propulsion, la prise d'information ou même dans la combinaison de ces thématiques.
3- Vous proposerez une situation qui pose un problème particulier ciblé. Cette situation doit être vécue comme une véritable expérience pour les élèves. Il est intéressant de poser le problème verbalement sans proposer vous même des solutions.
4- C'est aux enfants de faire des hypothèses de résolution de ce problème, d'essayer ces solutions potentielles puis de les infirmer ou de les valider par l'expérience.
5- Le but est vraiment qu'ils trouvent ensemble les bonnes solutions, qu'ils les comprennent et enfin qu'ils systématiseront ensuite.

Par exemple, pour une classe de CP, en construction du corps flottant, vous pourriez illustrer le principe de flottaison.Questions posées: flottez-vous? dans quelles positions pouvez-vous flotter?

Identifiez des situations hiérarchisées pour vivre ces expériences.
Hypothèses?:
- je peux flotter verticalement et continuer de respirer.
- Je risque de me redresser sur le ventre ou sur le dos

Critères de réalisation:
- En inspiration forcée, je flotte mieux

- - si j'expire mon air, je flotte moins bien

Évolution possible de cette srp: Comment me maintenir à la surface sans appuis solides verticalement?
- Situation du yo-yo
- Hypothèses du placement de la respiration, des appuis des jambes et des mains ...
- Critères de réussite:
* souffler dans l'eau lorsque mon visage est dans l'eau et inspirer lorsque mon corps remonte
* je remonte plus facilement grâce à des battements de jambes, et/ou des appuis des mains

Questions d'examens du contrôle théorique

Théorie

SRP +illustration (vidéo/ photos/dessins))

Questions d'examens du contrôle théorique

Cycle 1 :

Cycle 2 :

Cycle 3 :